Казахстан планирует привлечь 150 тысяч иностранных студентов к 2029 году

1 июля правительство поставило цель увеличить число иностранных студентов в казахстанских вузах до 150 тысяч к 2029 году. Для этого меняются подходы к набору абитуриентов, визовой поддержке, организации кампусов и контролю качества.

Уже сейчас наиболее востребованы программы медицины, ИТ и инженерии. Наибольший интерес проявляют абитуриенты из Южной и Центральной Азии, а также стран Ближнего Востока.

Вузы расширяют англоязычные программы, открывают совместные исследовательские центры с зарубежными университетами, запускают двойные дипломы и филиалы. Увеличиваются квоты стипендий для иностранцев, внедряются электронные процедуры подачи документов, упрощается визовое сопровождение. В студенческих городках устанавливаются стандарты общежитий и кампусной безопасности.

Для привлечения студентов внимание сосредотачивается на конкурентных направлениях. В медицине это современные клинические базы и симуляционные центры. В инженерии и ИТ — доступ к лабораториям, стажировки на предприятиях, участие в международных проектах. Университеты формируют целые образовательные траектории: подготовительные курсы, бакалавриат на английском языке, магистратуры с приглашёнными зарубежными преподавателями.

Качество обучения контролируется через единые академические требования, независимую проверку дипломов, аудит образовательных программ и рейтинги по трудоустройству выпускников. Для студентов создаются системы поддержки: тьюторы, языковые центры, курсы академической честности, консультации по учёбе и карьере.

Развитие экспорта образования даёт экономический эффект. Это дополнительные средства для вузов, рост доходов сервисных отраслей в студенческих городках и формирование кадрового резерва для науки и высокотехнологичных производств. Важную роль играют практики на предприятиях, исследовательские гранты с участием студентов и программы стартап-виз.

Марина Калдыбаева, директор департамента международного сотрудничества одного из национальных университетов, считает, что для достижения цели важно не только увеличить набор, но и обеспечить адаптацию студентов к учебной и социальной среде. Она выделяет три фактора успеха: понимание потребностей целевых стран, бесперебойная работа сервисной инфраструктуры и академические программы, позволяющие быстро освоиться в новой системе обучения.

Казахстан выигрывает за счёт географического положения, понятных визовых правил и относительно доступной стоимости образования. Конкурировать приходится с Турцией, ОАЭ и Малайзией. Чтобы сохранить преимущество, нужны дополнительные места в общежитиях, безопасность кампусов, англоязычные сервисы в городах и чёткие правила подработки для студентов.

Среди рисков выделяются перегрузка инфраструктуры, дефицит квалифицированных преподавателей, недобросовестные практики набора и академическая нечестность. Минимизировать их можно через квотирование набора по программам и регионам, аккредитацию агентств, единые договоры об обучении и постоянный мониторинг успеваемости и посещаемости.

Достижение показателя в 150 тысяч студентов возможно только при одновременном развитии образовательных программ, сервиса, инфраструктуры и механизмов контроля качества. Такой подход позволит Казахстану укрепить позиции в международном образовательном пространстве, расширить сеть выпускников и сделать высшее образование одним из устойчивых направлений экспорта.