Число школьников с критическим уровнем психологического риска снизилось втрое в Жетысу

Во всех 295 общеобразовательных школах области Жетысу внедрили цифровой «Кабинет психолога». Система помогает специалистам оценивать эмоциональное состояние учащихся и своевременно выявлять детей, которым требуется индивидуальная поддержка.

Автоматизированным тестированием охватили более 51 тыс. школьников. Ученики проходят диагностику на компьютерах или планшетах, после чего система обрабатывает ответы и распределяет результаты по трем уровням психологического риска.

К безопасной категории относятся дети со стабильным эмоциональным состоянием. Учащиеся с признаками тревожности, стресса и подавленности попадают в группу повышенного внимания. При выявлении критического уровня риска школьный психолог получает сигнал и составляет план индивидуальной работы.

Первичная диагностика отнесла 16 748 учеников к группе повышенного внимания. Критический уровень риска выявили у 1012 школьников. После консультаций, тренингов и индивидуального сопровождения состояние 12 294 детей стабилизировалось.

Количество учащихся с критическим уровнем риска сократилось с 1012 до 295 человек. Число школьников в группе повышенного внимания уменьшилось до 1746.

Цифровая система автоматизировала обработку результатов тестирования и подготовку отчетности для 451 школьного психолога. Освободившееся время специалисты направили на непосредственную работу с детьми и родителями.

Опыт области Жетысу рассматривается как основа для дальнейшего распространения цифровой психологической поддержки в школах других регионов страны.