Сократить учебные часы учителям с сохранением зарплаты предложил глава МОН

В министерстве образования уверены, что снижать и без того низкие зарплаты учителям нецелесообразно.

На предложение депутатов повысить учителям зарплаты министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев презентовал проект сокращения для них учебной нагрузки, сообщает Tengrinews.kz.

«В первую очередь мы отработали, что будет, если учебная нагрузка снизится с 18 до 14 часов для младших классов и с 18 до 16 часов для основной и старшей школы. Этот вопрос обсуждался с директорами. Они считают, что это было бы наиболее важным на сегодня. Цена вопроса — 88 миллиардов тенге в год. Эта цифра отдана министерству финансов. На 2018 год минфин этот вопрос будет прорабатывать. Вы знаете, что есть бюджетные ограничения. Буквально неделю назад мы принимали бюджет, голосовали за него, поэтому знаем, сколько денег в стране есть и на какие статьи они расходуются и должны быть израсходованы. Мы этот вопрос прорабатываем, все расчеты сдали», — рассказал Сагадиев.

«С переходом на пятидневную неделю учебная нагрузка учителей начальных классов снизилась практически до 13 часов, что, естественно, отразилось на уровне их зарплат», — отметила в своем содокладе председатель Комитета по социально-культурному развитию депутат Гульнар Иксанова.

Как отмечают в мажилисе, средний оклад педагога составляет 86 тысяч тенге, у молодого учителя с высшим образованием он может составлять 49 тысяч тенге, а учителя со средним образованием получают 39 тысяч тенге.

Вице-министр образования и науки МОН РК Бибигуль Асылова уверена, что внедрение проекта, предложенного Ерланом Сагадиевым, позволит учителям работать меньше при прежней зарплате.

Ерлан Сагадиев. Источник фото — сайт премьер-министра

«Вопросы увеличения заработной платы будут решаться совместно с Министерством труда и соцзащиты и Министерством финансов за счет методобъединений, классного руководства и других», — уточнила вице-министр .

В ходе правительственного часа депутаты мажилиса также обсудили проблему низких и необъективных зарплат директоров школ. В частности, по словам Гульнар Иксановой, сегодня зарплата директора школы с численностью 300 мест и директора, под руководством которого находится школа на 3 000 мест, может быть одинаковой.

«Решить вопросы возможно, если изменить методику исчисления базового должностного оклада, привязав его к ежегодным изменениям МРП. До внедрения облачной бухгалтерии при каждом отделе образования пора бы создать уже централизованную бухгалтерию, которая обеспечит все финансовые расчеты в системе образования. Это позволило бы повысить эффективность управления бюджетными средствами, особенно при возможном переходе к подушевому финансированию», — сказала Иксанова.