Алматы стал площадкой для World Inclusion Congress 2025

В Алматы прошёл международный конгресс World Inclusion Congress 2025 (WIC 2025), объединивший специалистов из сферы образования, научного сообщества, представителей государственных органов и организаций, занимающихся развитием инклюзивных практик.

Форум стал одной из крупнейших площадок для обсуждения современных подходов к поддержке детей с особыми образовательными потребностями и совершенствованию политики инклюзии в Казахстане.

Участники подчеркнули, что вопросы доступности образования, адаптированных программ и поддержки педагогов требуют системного решения на уровне государства. На пленарных сессиях рассматривались модели создания инклюзивной среды в школах, механизмы ранней диагностики особенностей развития детей, а также наиболее эффективные практики сопровождения семей. Эксперты отметили рост числа образовательных организаций, внедряющих инклюзивные стандарты, и подчеркнули важность повышения квалификации специалистов.

На конгрессе обсуждались планы по развитию инфраструктуры для детей с особыми потребностями. Особое внимание было уделено созданию безбарьерной среды — от архитектурной доступности до современных цифровых инструментов, помогающих детям с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата. Спикеры отметили, что доступ к цифровым ресурсам и адаптированным образовательным платформам становится важной частью инклюзивной системы.

Представители государственных органов подчеркнули, что Казахстан постепенно расширяет меры поддержки семей, воспитывающих детей с инвалидностью, включая доступ к коррекционным услугам, психологическому сопровождению и специализированным центрам. На уровне регионов реализуются программы по повышению доступности дошкольного и школьного образования, а также обеспечению равных возможностей для детей с разными формами нарушений.

Участники WIC 2025 отметили необходимость развития профессиональных сообществ педагогов, работающих в инклюзивных классах, и усиления сотрудничества между школами, НПО и экспертными центрами. По итогам конгресса была сформирована резолюция с рекомендациями по совершенствованию государственной политики в области инклюзивного образования, расширению практик поддержки семей и снижению барьеров для детей с особыми потребностями.

Международный конгресс стал важной площадкой для обмена опытом и послужил укреплением партнерства между государственными структурами, научными учреждениями и организациями гражданского сектора, занимающимися вопросами инклюзии.